Etude prospective sur les métiers de l'ingénierie et du conseil en acoustique
Les objectifs de l’étude
- Analyser les évolutions possibles de l’activité de la filière acoustique et de ses métiers
- Identifier les mutations des métiers de l’acoustique et donc des besoins en compétences et formations correspondants
- Orienter les professionnels du secteur sur les adaptations à conduire
Résumé de l’étude sur les métiers de l’ingénierie et du conseil en acoustique
L'étude commence par définir les enjeux liés à l'acoustique, notamment en termes de santé publique et de qualité de vie, avant de présenter les différentes spécialités de l'acoustique dans l'ingénierie et le secteur du conseil, telles que l'acoustique architecturale, l'acoustique des transports, l'acoustique environnementale, l'acoustique industrielle et l'acoustique musicale.
L’offre de formation dans l’acoustique
L'étude analyse ensuite l'offre de formation en acoustique, en présentant les différents types de formations disponibles (diplômes d'ingénieur, licences professionnelles, masters, etc.) et les établissements qui les proposent. Elle met en évidence la diversité de l'offre de formation et la nécessité de choisir une formation adaptée aux besoins et aux objectifs professionnels.
Perspectives des métiers de l’acoustique
L’étude aborde également la situation des métiers de l'acoustique, en présentant les perspectives d'emploi, les compétences requises et les conditions de travail. Elle montre comment les métiers de l'acoustique ont évolué ces dernières années, notamment en raison de l'émergence de nouvelles technologies et de la prise en compte croissante des enjeux environnementaux.
Comment améliorer l’offre de formation en acoustique ?
Enfin, l'étude présente une série de recommandations pour renforcer l'attractivité des métiers de l'acoustique et améliorer l'offre de formation. Elle souligne notamment l'importance de mieux faire connaître les métiers de l'acoustique, d'adapter les programmes de formation aux évolutions du secteur et de favoriser les collaborations entre les établissements de formation et les entreprises.