Présentation du métier

Contexte de travail

Conditions de travail

Compétences et niveaux attendus

Certifications

Proximité(s)/évolution(s) envisageables

Tendances nationales sur le métier

Pour en savoir plus

SPÉCIALISTE INGÉNIERIE ET ÉTUDE

Famille : Étude et conception de projet

Autres appellations en français

Ingénieur d'études
Ingénieur conception
Pilote d'étude
Chef de projet technique
Directeur du département technique
Responsable du bureau d'études
Expert technique
Chargé d'affaire
Chargé d'étude technique

Autres appellations en anglais

Technical office manager
Engineering manager
Design and planning department manager
Head of design department

Tout déplier / tout replier

Présentation du métier : Spécialiste ingénierie et étude

Finalité du métier

Le Spécialiste ingénierie et étude a pour mission de produire des études techniques liées à son domaine de spécialité, tout en intégrant les besoins spécifiques et les contraintes techniques du client.

Missions principales

Produire les études techniques d'un projet dans sa spécialité :
Le Spécialiste ingénierie et étude assure l'expertise et le diagnostic technique lors d'une étude avant projet, afin de bien intégrer les éléments du cahier des charges ou la demande client, et propose des solutions techniques adéquates (études ou fonctions complètes) en respectant les objectifs de qualité, de coût et de délais prédéfinis).

Encadrer les techniciens et piloter les sous-traitants intervenant dans sa spécialité :
Il est le référent technique du chef de projet et des techniciens (ex : dessinateurs, projeteurs) dans son domaine d'expertise. Il met en place la méthodologie du projet et assure l'encadrement de proximité des techniciens mobilisés ou des autres acteurs.

Superviser et contrôler la production des livrables :
Il est garant des livrables attendus sur son domaine d'expertise. Il valide la rédaction d'études ou de rapports, rédige l'argumentation et les conclusions utiles au client ou à l'équipe projet.

Contexte de travail

Variables spécifiques au métier

Le niveau des responsabilités :
S'il est responsable de son unité ou ingénieur, le Spécialiste Ingénierie et étude a un rôle de management de ses équipes, d'organisation et de coordination du projet, des tâches et du planning, en plus de la connaissance technique et a l'expertise de son domaine.
Le technicien d'étude, apporte quant à lui, toute l'expertise utile aux choix techniques à opérer au cours des études. (ex : choix de matérieux écologiques)

Outils logiciels et technologiques :
Il intègre les nouveaux outils, ceux de modélisation numérique et de gestion des données dans son processus de travail. Il assure une veille régulière sur les nouvelles technologies et l'IA. Les data sciences, les logiciels métiers et autres applicatifs numériques sont au coeur de ses projets, il a pour cela un gout prononcé pour le numérique dans son secteur.

Le secteur d'activité :
Le Sépcialiste ingénierie et étude, travaille dans tous les secteurs d'activités qui nécessitent des études techniques (thermique, automobile, aéronautique, structure, composants...). Ses connaissances techniques sont attendues spécifiquement pour son domaine d'activité, mais parfois, la capacité de transfert de connaissances et de compétences d'un secteur à l'autre, enrichissent les projets et les parcours individuels.

Contextes organisationnels

Type et taille d'entreprise :
Au sein d'une TPE ou d'une PME, Le Spécialiste ingénierie est le référent technique dans sa spécialité auprès de l'équipe projet.
Dans une grande entreprise d'ingénierie, son expertise se concentre sur son domaine d'activité. Il apporte son analyse lors des réunions techniques afin de trouver des compromis avec les autres spécialistes.
En bureau d'étude, il gère une petite équipe de techniciens et il est amené à avoir à la fois une approche transversale et convergente avec les autres spécialités.

Type et taille de projet :
Le Spécialiste ingénierie et étude travaille surtout en phase conception, où il doit modéliser, concevoir de nouvelles gammes, produits ou prototypes, en y intégrant toutes les données techniques et règlementaires attendues. Dans le bâtiment, il travaille sur des types d'ouvrages différents (Bâtiments à haute performance énergétique, barrage, infrastructure routière, bâtiments industriels...)

Conditions de travail

Le rythme de travail

Il varie selon les types et phases de projet, ainsi que le nombre de projets simultanés. Le Spécialiste ingénierie peut intervenir occasionnellement et en urgence sur des projets sensibles, pour lesquels une flexibilité est attendue.

Déplacements

Ils sont occasionnels, pour effectuer les diagnostics préalables auprès du client. Le Spécialiste ingénierie peut aller au contact des équipes chantier, pour améliorer sa façon de concevoir et assurer le suivi de chantier.

Les relations professionnelles

Relations internes

Relations externes

Compétences et niveaux attendus en 4 niveaux cumulés

Macro compétences

Niveaux et compétences attendues

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu

Macro compétences :

Mener les études et la conception d'un équipement

Niveaux et compétences attendues :

Analyser les usages potentiels et participer à une étude de faisabilité ou avant-projet

Concevoir des plans d'équipement, adapter les choix techniques, d'aménagement, de structures

Piloter les étapes de conception en assurant la cohérence générale du système sur un domaine métier

Maitriser les techniques d'écoconception, de conception digitale et d'optimisation intégrée

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Le Spécialiste Ingénierie et étude pilote les processus de conception et sait définir les objectifs en matière d'exigences environnementales, pour limiter l'impact énergétique pour la production, de nouveaux modèles d'assemblages en métal

Macro compétences :

Assister la Maîtrise d'Ouvrage en cadrage projet

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les spécifications fonctionnelles et techniques du projet (réglementation, normes, organisation, qualité, délais, etc.)

Réaliser un cahier des charges et organiser des modalités d'évaluation de réponses

Synthétiser une analyse des réponses et délivrer une préconisation

Englober une démarche de maîtrise d'ouvrage selon sa connaissance des marchés et les enjeux globaux du projet

Niveau attendu : 1

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il analyse le cahier des charges et identifie tous les points techniques à intégrer ensuite pour la conception de nouvelles sangles de remorquage

Macro compétences :

Intégrer la maquette numérique

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les usages de la maquette numérique et les intégrer sous forme de données alphanumériques

Rédiger et administrer les règles de gestion, standards et fichiers de la maquette numérique sur un domaine métier

Piloter le déploiement d'un outil et des processus autour de la maquette numérique sur un projet

Pérenniser la mise à jour des informations et coordonner leur intégration dans des ensembles plus complexes

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il met en place le processus de conception des maquettes numériques d'un lycée et s'assure de la pérennité des données transmises à l'ensemble des acteurs du projet

Macro compétences :

Travailler à distance en mode collaboratif

Niveaux et compétences attendues :

Participer à un projet collaboratif en accédant aux documents supports

Contribuer en intégrant des éléments dans les bases documentaires, en respectant les règles de partage et d'édition

Mettre en place et paramétrer une plateforme collaborative et définir les processus de travail

Promouvoir et fédérer les processus collaboratifs sur plusieurs projets, en interne et en externe

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il met en place les outils collaboratifs pour ses équipes afin de fournir, dans un espace dédié, tous les éléments utiles à la conception d'un modèle de produit

Macro compétences :

Gérer la production de livrables

Niveaux et compétences attendues :

Définir les critères de coût, délai et qualité attendus

Mettre en place les outils et process intermédiaires nécessaires

Anticiper la charge et la rentabilité liées à la production d'un ou plusieurs livrables

Superviser la production et l'adaptation d'un livrable en tenant compte des évolutions des besoins

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il demande l'intégration des données techniques d'un composant plus léger, pour la modélisation d'un élément aéronautique

Macro compétences :

Gérer les logiciels métiers

Niveaux et compétences attendues :

Saisir et interpréter des données selon les règles de gestion logicielles

Administrer les données, paramétrer et rédiger les règles de gestion logicielles selon les besoins d'exploitation

Anticiper les processus post-intégration et piloter l'intégration des logiciels au sein des métiers

Coordonner les évolutions métiers et techniques sur la durée de vie des données

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il anticipe l'intégration de nouveaux outils de modélisation des composants et l'intégration des données liées à l'énergie grise

Macro compétences :

Encadrer une équipe

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les forces et axes d'amélioration de l'équipe au regard des objectifs et du contexte

Mettre en place les moyens humains, matériels et processus pour réaliser les objectifs

Accompagner la montée en compétences et fidéliser les membres de l'équipe

Donner du sens au travail d'équipe dans la chaîne de valeur

Niveau attendu : 2

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

En tant que responsable d'unité, il identifie les besoins en logiciels pour son équipe de Techniciens d'étude, spécialisés dans leur domaine comme la thermique, l'acoustique, la structure

Macro compétences :

Écoconcevoir une solution ou un équipement

Niveaux et compétences attendues :

Maximiser la durée de vie d'une solution dans les conditions réelles d'usage et de maintenance

Concevoir une solution anticipant les évolutions probables de normes et réglementations (recyclabilité, réparabilité, durabilité, etc.)

Recourir aux solutions technologiques avec discernement sur leur potentiel et leurs impacts environnementaux

Coordonner et optimiser les processus de production et la consommation de ressources (matériaux, eau, énergie) avec toutes les parties prenantes

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Pour le projet de conception d'équipement automobile, il fait la proposition à sa hiérarchie, de 3 solutions techniques réalisées avec son équipe

Macro compétences :

Gérer un projet

Niveaux et compétences attendues :

Suivre les étapes, délais et coûts d'un projet et analyser les écarts par rapport à la demande

Adapter et optimiser les caractéristiques d'un projet selon les évolutions d'objectifs et de contexte

Piloter une ou plusieurs phases et équipes projets

Coordonner plusieurs projets stratégiques et développer les relais de gestion de projet

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

En tant que responsable de bureau d'étude énergie, il manage et fédère les chefs d'équipe afin d'assurer la livraison d'une étude complète, sur l'intégration de nouvelles turbines pour un barrage

Macro compétences :

Maîtriser les échanges entre différents logiciels métiers

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les besoins en logiciel des acteurs d'un projet

Concevoir et utiliser les formats d'échange de données

Paramétrer un logiciel métier et l'interfacer à d'autre applicatifs

Développer un complément (plug-in) pour augmenter les capacités d'un logiciel métier

Niveau attendu : 2

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il sait exprimer les besoins en logiciels métier, comprend les usages et les modalités d'échanges des formats logiciels

Macro compétences :

Gérer une proposition commerciale

Niveaux et compétences attendues :

Détecter et approfondir les besoins et enjeux client

Produire les éléments d'une proposition technique ou d'une présentation

Piloter et équilibrer les différentes phases d'un processus de réponse

Identifier ses propres facteurs de succès et déterminer l'opportunité de répondre

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Pour son équipe, il analyse les facteurs d'échec et de réussite et crée une bonne dynamique, avec enthousiasme et bienveillance pour répondre collectivement aux objectifs du projet

Macro compétences :

Piloter la performance d'une organisation

Niveaux et compétences attendues :

Définir les critères et mesures d'une performance selon le contexte et les objectifs

Mettre en place les process de reporting adaptés aux types de décisions à prendre

Conduire une réorganisation

Refondre un modèle d'affaires selon les évolutions de marché

Niveau attendu : 2

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il assure le reporting des équipes, de manière continue et transversale à toutes les spécificités métier, selon les exigences du projet de rénovation d'un hôpital